59. 英文老師在教英文時，常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶，例如：以 「呆肉獸」來記憶 dinosaur(恐龍)，請問她是使用下列那一種記憶的技巧？
(A)字鈎法
(B)多重編碼法
(C)心像組織法
(D)關鍵字法

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統計： A(146), B(131), C(84), D(306), E(0) #352260

詳解 (共 7 筆)

#406047

關鍵字法中的聲音鏈結


 

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#477848
林老師在教英文時，常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶，例如以「二老恩賜」來記憶allowance(零用錢)。林老師使用的是下列哪一種記憶技巧？ (1) 字鈎法 (2)心像法 (3)關鍵字法 (4)主觀組織法---3
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#406049

另一種為心像鏈結：

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#4824212
增進LTM的策略相關心像法（有圖案）關鍵...
(共 47 字，隱藏中）
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#5817974
(A) 字鈎法 適用於序列學習，當學習的...
(共 480 字，隱藏中）
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#5759813

字鉤法：適用於序列學習，當學習的資料有一定的前後順序時，可以事先設計並熟記一系列的字鉤。

→舉例：1.打棒球 2.打瞌睡 3.愛講話，小明喜歡打棒球、小華愛打瞌睡、小豬愛講話，用這種方式把相關名字掛在字鉤上，使用時依序將要記憶的東西掛在字鉤上就會比較好記憶。

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#1326078
(3)林老師在教英文時，常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶，例如以「二老恩賜」來記憶allowance(零用錢)。林老師使用的是下列哪一種記憶技巧？ 
(1) 字鈎法 
(2)心像法 
(3)關鍵字法 
(4)主觀組織法
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