6 政府為提升國民素質、強化國家競爭力，教育部規劃 12 年國民基本教育政策後，交由各直轄市及縣市政府教育單位配合辦理，並提出具體的做法，以期能於 103 年順利推動。上述內容最能說明何種政治理念？
(A)權能區分
(B)均權制度
(C)地方自治
(D)權力分立

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統計： A(1162), B(5860), C(1614), D(359), E(0) #441242

詳解 (共 10 筆)

#711442
據憲法108條，「教育制度」是中央立法並執行，或交由省縣執行。此事項為全國一致之性質，劃歸中央，正是均權制度之義。
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#715357
權能區分：人民有權利，政府有能力。
權力分立：行政、立法、司法、考試、監察這五權分立。
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#819451
均權制度：凡事務有全國一致之性質者，劃歸中央；有因地制宜之性質者，劃歸地方。

中央規劃 (教育-全國性政策)   地方實施 ( 各地依狀況調整辦理 )

教育部規劃                直轄市及縣市政府教育單位配合辦理，並提出具體的做法
 
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#766984
現在是人民無權，政府無能~~
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#713213
地方自治的話中央政府是不太會規劃的，會較由地方團體去制定與執行。
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#922768
權能區分:人民、政府
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#718030
權能區分：權>>人民..能>>政府
不要搞錯了!!
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#765609
人民有權，政府有能~~
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#4752938

引用網址  http://nrch.culture.tw/twpedia.aspx?id=100391

均權制度是對府際關係之定位與權限劃分的一種主張。國父孫中山先生曾在建國大綱中提出，中央與省之權限應採「均權制度」，凡事務有全國一致之性質者，劃歸中央；有因地制宜之性質者，劃歸地方；不偏於中央集權或地方分權

 

個人拙見： 

均權制度 應是指涉：中央與地方，依各自權限司其職。

題幹：基本國教 歸中央立法，執行，或交縣市執行...

不論是委託或委辦，似乎不太能說就是均權制度之精神。
 

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#713305
請問選項A與D要如何區分?
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