6.一般兒童的雙手活動，在多大時會開始出現有角色分工（role-differentiated）的策略？
(A)9到10個月
(B)17到18個月
(C)20到24個月
(D)30到36個月

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統計： A(17), B(197), C(35), D(7), E(0) #358175

詳解 (共 1 筆)

#1105392

(a) 3個月: 不對稱的手部動作型態。 

(b) 3-10個月:  對稱動作形態為主，此時的主要動做為雙手及物、抓，或放嘴巴。

(c) 10個月: 雙手的動作開始被分化。 

(d) 17-18個月: 此時能分離身體的兩側，讓兩手同時去執行不同的功能。因此能頻繁的將雙手作「角色分化(role-differentiated)」，如：一手作穩定，另一手操弄。 

(e) 18-24個月: 出現更成熟的及物、抓握和手內操弄、視知覺、認知、動作整合和動作計劃，為兩手能同時操弄作準備。
(f) 2-3歲: 雙手同時操弄。
(g) 2.5歲:雙側手的使用才算達到成熟階段。此時可作兩手高度分化的活動，如用剪刀剪紙。

 



 

 
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1583801
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(a) 3個月: 不對稱的手部動作型態。...
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