阿摩線上測驗
6.下列哪一個介入方式主要在幫助學生自行分析每一個生涯選擇方案的利弊得失，並從省思中獲得進一步的覺察和發現？
(A)生涯彩虹圖
(B)職業組合卡
(C)工作價值觀量表
(D)生涯決定平衡單
答案：登入後查看
統計： A(1062), B(488), C(1360), D(4743), E(0) #2340725
統計： A(1062), B(488), C(1360), D(4743), E(0) #2340725
詳解 (共 7 筆)
KellyC
#4514698
(A) 舒波Super的生涯彩虹圖: 闡述人的一生中多重角色及生涯發展綜合圖形
橫向層面為橫跨一生的生活廣度(發展階段和年齡)，縱向層面為生活空間職位和角色(九種角色)
(B) 何倫Holland職業組合卡：可分成六大類：實用型(R)、研究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)、企業型(E)、傳統型(C)；每類各有十張職業卡片，共六十張，由學生分成喜歡、不喜歡與不知道三堆，進一步探索其喜歡與否及不知道之原因。之後在喜歡的職業卡中，挑出最喜歡的職業六項並排序，施測者可計算出受測者之Holland碼。
(C) 工作價值觀量表：一種職業心理/情意測驗，以工作調適理論TWA (Theory of Work Adjustment)所編製的工作價值量表，測量個人與工作情況有關的內在價值觀與外在價值觀。測驗結果包含6項工作價值：成就，獨立性，聲望，人際關係，支持，工作條件。
(D) 生涯決定平衡單：幫助個人整理各種選擇的可能得失，並加以整理分析-->故選D
212
1
wen
#4609845
生涯彩虹圖
35
0
110教檢過了❤️
#4750559
31
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