6.中風病患在治療床上練習翻身到健側再坐起時，於坐起來的初期動作最困難，且需要少量的協助，但在翻身與坐起來的後半段動作皆可自行完成。此時治療師宜採用那種動作學習方式訓練此病患，使其翻身坐起之動作能獨立連貫且一氣呵成？ (A)整體學習法（whole learning）：持續不斷的練習整個連貫的「翻身－坐起」動作 (B)單純片段學習法（pure-part learning）：只強調坐起初期動作之大量練習 (C)漸進式片段學習法（progressive-part learning）：練習時強調翻身後再坐起之動作次序 (D)整體－片段學習法（whole-part learning）：先練習「翻身－坐起」整體動作，再特別練習坐起初期的動作，最後再度練習「翻身－坐起」整體動作