6.在教導師資生唱完李叔同的《送別》後,李老師要他們為該首曲子填上新
詞,歌詞除要淺顯易懂,亦要能配合國小中、低年級學生的語文能力和生
活經驗。該活動最高能達到認知領域評量的哪一層次?
(A)理解層次
(B)評鑑層次
(C)分析層次
(D)創造層次
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統計: A(188), B(62), C(59), D(2445), E(0) #2723459
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