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教甄◆特殊教育專業
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113年 - 113 國立臺南大學師資培育中心教育學程甄試考試:特殊教育#119197
> 試題詳解
6.將魏氏智力測驗的結果,以負兩個標準差定義為智能障礙的條件。此種定義「特殊」群體的標準為:
(A)統計標準
(B)醫學標準
(C)社會標準
(D)功能標準
答案:
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統計:
A(371), B(49), C(27), D(54), E(0) #3219993
詳解 (共 2 筆)
追夢赤子心(113應屆上榜)
B2 · 2024/05/01
#6083449
...
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yuting
B1 · 2024/04/04
#6060397
魏氏智力測驗(WISC)會根據量表分數進...
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相關試題
1.根據特殊教育法(民國 112 年 6 月 21 日),身心障礙學生分為幾類? (A)9 (B)11 (C)13 (D)15
#3219988
2.下列哪一類身心障礙學生的出現率最低? (A)聽覺障礙 (B)自閉症 (C)學習障礙 (D)情緒行為障礙
#3219989
3.目前台灣高中職以下(含學前)身心障礙學生人數約: (A)10,000 名 (B)50,000 名 (C)100,000 名 (D)150,000 名
#3219990
4.Reynolds 階梯式安置服務模式的根據是:(甲)障礙程度、(乙)環境限制、(丙)就近安置、(丁)零拒絕。 (A)僅(甲)(乙) (B)僅(甲)(丙)(丁) (C)僅(乙)(丙)(丁) (D)(甲)(乙)(丙)(丁)皆是
#3219991
5.將普通學生安排到較多障礙學生的教育環境,一起學習。此種措施稱為: (A)融合教育 (B)回歸主流 (C)逆向回歸 (D)全方位設計
#3219992
7.世界各國特殊教育的起源,教育對象多為下列哪一類? (A)智能障礙 (B)肢體障礙 (C)感官障礙 (D)自閉症
#3219994
8.美國在 1975 年訂定的 94-142 公法,有三大保證?下列何者不在其中? (A)零拒絕 (B)個別化教育方案 (C)最少限制環境 (D)父母參與
#3219995
9.台灣高中職以下特殊教育學生大多安置在哪一個教育安置? (A)特殊教育學校 (B)集中式特殊教育班 (C)分散式資源班 (D)融合班
#3219996
10.阿寶為國小三年級資賦優異學生,教師應該為其訂定: (A)個別化教育計畫 (B)個別輔導計畫 (C)個別化支持計畫 (D)個別化家庭服務計畫
#3219997
11.根據特殊教育法(民國 112 年 6 月 21 日),特殊教育與相關服務的提供及設施之設置,應符合下列哪些精神? (甲)適性化、(乙)個別化、(丙)通用設計、(丁)合理調整、(戊)社區化、(己)無障礙及可及性。 (A)僅(甲)(乙)(戊)(己) (B)僅(乙)(丙)(丁) (C)僅(甲)(丙)(丁)(己) (D)(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)(己)皆是
#3219998
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