6.專家教師與新手教師最大差異在於知識結構的不同,所以新手老師要謙遜地學習以精進本身的能力,因
此,專家教師有那些優勢?
①較多的不自動化技能,較低層次表徵問題及解決問題。②較有教育意義搜尋新的教學訊息,較好的自我監
控及後設認知能力。③較不反對傳統的灌輸和機械訓練的教育方法,主張從錯誤中學習。④較大記憶廣度及
有效記憶策略。
(A)①③
(B)①②
(C)③④
(D)②④
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統計: A(49), B(157), C(152), D(2281), E(0) #1617052
統計: A(49), B(157), C(152), D(2281), E(0) #1617052
詳解 (共 4 筆)
#2415303
專家教師與新手教師的差異
1.專家教師:
(1)知識基模複雜,並且有大量的、深入的、系統化的知識串聯,具流暢性的知識提取機制。
(2)利用先前知識統整新訊息,並以程序性知識儲存與呈現,形成自動化機制。
(3)專家知識來自多年的經驗累積,使用階層式結構組織知識
(4)可以善用短期與長期記憶機制,以提升記憶保留容量,並可進行深入的推理思考。
2.新手教師:
(1)知識基模單純,知識串聯較少,
(2)缺乏相關先備知識處理新訊息,並以陳述性知識儲存與呈現。
(3)多為零碎性的知識形式,缺乏有效的記憶策略。
(4)只能進行表面形式的推理。
~參考教育圓夢網資料~
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#2367738
③更改自杜威主張。
杜威主張:「反對傳統的灌輸和機械訓練的教育方法,主張從實踐中學習。」(提出教育即生活,學校即社會的口號。其教育理論強調個人的發展、對外界事物的理解以及通過實驗獲得知識,影響很大。)
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