6.面對兒童的悲傷輔導，以下何者為非? (A) 留意兒童所處的社會文化位置 (B)兒童由於正處於發展階段，對於悲傷事件的記憶，往往隨著時間過去，就可以有痊癒的能力(C)兒童往往受限於語言能力，會以行為或生理表達悲傷 (D)助人者要協助兒童以個別，獨特的且為自己能接受的方式來和逝著者道別。