試題詳解

6. 在「我們的好鄰居」的主題中，下列何種教學引導最能促進幼兒整理訊息的能力？
(A)帶幼兒去拜訪學校附近的商家，請教有關開店的問題
(B)帶幼兒到學校附近走走，觀察並記錄有多少家的早餐店
(C)運用親子學習單請家長協助幼兒記錄住家附近的商店數量
(D)將學校附近的商家依商店類型分類、記錄數量並製作長條圖