6. 孔子所強調的「學而不思，則罔；思而不學，則怠。」，是屬於那一種教學法﹖
(A)編序教學法
(B)精熟教學法
(C)協同教學法
(D)啟發教學法

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統計： A(111), B(707), C(44), D(9734), E(1) #2248

詳解 (共 7 筆)

#25368
強調[思考]的重要
所以是啟發
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#871538
「只知學習，卻不去思考所學的道理，那還是等於一無所知；而單憑空想，卻不去實地學習，也是得不到正確的學問。」

啟發式教學法(Discovery Teaching Method)是師生主動去探究問題，並尋求解決問題的過程。教師安排有意義的學習環境，鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題。學生是積極的思考者。發現在將現象重新做組織、轉換，使學生超越現象，再重新組織知識，以得到新的領悟。發現即是解決問題的過程，不直接將學習內容呈現給學生，而由學生通過一系列的發現行為，如轉換、組織、領悟等等，來發現、獲得學習內容的過程。啟發式教學法的價值在讓學習者自己發現知識與個人的意義，這樣的學習才對個人有意義。且這樣的教學法較能引起學習者的內在動機與自信心，能夠培養出主動探究的學習者。啟發是教學法亦有助學生直覺思維的發展。
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#340795

原來~~孔子最愛啟發
因為他強調"思 考"的意思~"~
我記下了…下次不會再選"精熟"
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#379245

強調學思同樣重要，是啟發教學法的特色~故選D
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#104625

孔子最愛啟發
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#2725483
「啟發教學法」（heuristic):「...
(共 210 字，隱藏中）
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#22189
為什麼?????不是精熟教學法??
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