6. 小華在唸唐詩時,為增加記憶,不僅大聲朗誦,也抄寫一遍,更對唐詩
內容涵義加以 瞭解。下列哪個原則最符合小華所使用的策略?
(A)意元集組原則(chunking)
(B)運用複習原則(reviewing)
(C)多碼並用原則(multi-coding)
(D)主觀組織原則(subjective organization)
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統計: A(106), B(286), C(1842), D(37), E(0) #2655747
統計: A(106), B(286), C(1842), D(37), E(0) #2655747
詳解 (共 4 筆)
#4654240
(A) 意元集組(chunking):是將訊息中多個不同的小意元(chunk),集合而組成一個大意元;如善讀者之所能「一目十行」,其秘訣在善於運用意元集組
(C) 多碼並用原則:短期記憶的特徵之一是形碼轉換為聲碼,以便易於處理,因長期記憶中保存者以意碼為主,故而在短期記憶 階段編碼時,最好三碼並用,以便輸入長期記憶。
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