6. 教師在語言教學課堂中，嚴格要求不能使用母語，且練習儘可能要求整句進、整句出， 此種教學法比較接近於下列哪一個選項？
(A)直接教學法
(B)情境教學法
(C)專案教學法
(D)溝通導向教學法

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統計： A(298), B(50), C(13), D(62), E(0) #3130343

詳解 (共 3 筆)

#6044211
「直接教學法」是由法國學者高恩(F. G...
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#5912990
直接教學法的目標是訓練學生不需母語翻譯就能直接以第二語言思考，並能流利地以第二語言進行溝通。 因此，直接教學法要求教師上課時只說第二語言

請參考這個連結
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%9B%B4%E6%8E%A5%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95%EF%BC%88%E5%A4%96%E8%AA%9E%E6%95%99%E5%AD%B8%EF%BC%89
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#6552202

這題的正確答案是：

✅ (A) 直接教學法（Direct Method）

? 理由解析：

「直接教學法（Direct Method）」的核心特點包括：

  1. 禁止使用母語：教學過程完全用目標語進行，教師不翻譯、不講解母語對應詞。

  2. 整句練習（sentence-based practice）：強調用完整語句來理解與表達，而非單字或片語。

  3. 語言直接聯結實際情境或事物：如透過實物、圖像、動作等方式來建立詞語與概念的聯結。

  4. 口語優先：注重聽說訓練，尤其是口語表達能力的培養。

⛔ 其他選項解析：

選項 教學法 特點 為何不選
(B) 情境教學法（Situational Language Teaching） 使用具體情境與實物進行語言教學，常見於英語教學早期 雖然也用情境，但允許適度使用母語，不強調完全「整句出整句入」
(C) 專案教學法（Project-Based Learning） 學生以專題為導向進行跨學科合作學習，著重解決問題與成果展示 重視合作與實踐活動，不是語言形式練習的主要法
(D) 溝通導向教學法（Communicative Language Teaching, CLT） 注重語言功能與溝通意圖，重視語境與真實溝通情境 強調溝通功能勝於語言形式正確性，不會嚴格要求「整句對整句」或禁用母語
? 小結：
教學法 是否禁用母語 是否要求整句 主要特徵
直接教學法 ✅ 是 ✅ 是 全程使用目標語、口語優先、形式練習
情境教學法 ❌ 否（可輔助） ⭕ 是 利用情境與實物教學
專案教學法 ❌ 否 ❌ 否 著重合作與成果產出
溝通導向教學法 ❌ 否 ❌ 否 著重意義溝通與語用能力
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私人筆記#7331102
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直接教學法 VS 情境教學法   直接教...
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