阿摩線上測驗
6. 育緯對輔導老師說：「我進入教室就有自卑的感受，我覺得處處不如人」，輔導老師回應說：「你想像
你是很優秀的人，當你進入到教室中，全班同學熱烈地為你鼓掌歡呼。」依據阿德勒的觀點，上述
的對話是屬於下列哪一種諮商技巧？
(A)掌握自我法(catching oneself)
(B)創造想像法(creating images)
(C)按鈕(push button)技術
(D)麥達思技術(midas techniques)
答案：登入後查看
統計： A(278), B(3184), C(157), D(147), E(0) #1346390
統計： A(278), B(3184), C(157), D(147), E(0) #1346390
詳解 (共 4 筆)
萱
#1410508
1. 掌握自我:使當事人能停下來了解自己所追求虛構的目標、生活型態與自我破壞的行為。
2. 創造想像法:利用視覺想像法，幫助當事人成清與具體地發現自己行為中的荒謬所在。
3. 按鈕技術:協助當事人控制自我情緒的方法，引導當事人想像愉快與不愉快的經驗，並要求當事人選擇按鈕。
4. 麥達思技術:此技術由舒爾門(Shulman,1973)所倡導，以誇大當事人的神經正需求，以使當事人自我挖苦，而有改變神經正需求的意願。
5. 角色扮演:要求當事人做角色扮演，引導當事人使用「假如我能夠的話」的字句，去演出他所希望的角色，以改變情境，使當事人能有所改變。
6. 行為代價法:又稱「湯中吐口水法」，協助當事人揚棄不良功能，使某種趨避衝突而加以放棄。
196
2
呱
#3248819
阿德勒談到自卑的超越時，運用一個麥達思技術，就是面對自卑者的神經症需求，讓他學習能夠自我挖苦，終究產生想要改變的力量。自卑者的改變契機就來自他有辦法自我解嘲，不要再被自卑感牽著走。
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