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110年 - 110-1 桃園捷運股份有限公司_新進人員招募甄試試題(甲卷):國文#102904
> 試題詳解
6. 下列有關公文之敘述,正確的是
(A)上級機關對所屬下級機關有所指示、交辦、批復時用「令」
(B)機關長官對所屬有所指示或交辦時用「簽」
(C)承辦人員就職掌事項有所陳述、請示、請求、 建議時用「開會通知單」
(D)下級機關首長對上級機關首長有所陳述、請示、建議時用「簽」。
答案:
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統計:
A(68), B(85), C(12), D(178), E(0) #2793210
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話式解題
B1 · 2021/10/26
#5176316
X(A)上級機關對所屬下級機關有所指示、...
(共 1524 字,隱藏中)
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8
0
Tristana
B3 · 2022/04/27
#5433482
(A) 函
(B)簽
(C)簽
(D)函
0
2
相關試題
12. 老陳參加百萬問答挑戰,甫開場主持人便說:「象形是 1,指事是 2,會意是 3,形聲是 4, 那若將『一五一十』四字各拆解成四個數字後相加,答案應該是多少?」 ,老陳的判斷敘述如下, 何句正確? (A)「一」是模擬一樣事物,所以是象形字 (B) 「五」是會意字 (C) 「十」是指事 字 (D) 答案是 9。
#2793216
13. 下列圖書,依《四庫全書》「經、史、子、集」的分類,都屬於「子」部的選項是 (A)《孟 子》、《孫子》、《韓非子》(B)《荀子》、《墨子》、《文心雕龍》 (C)《道德經》、《南華經》、《呂氏 春秋》(D)《水經注》、《公孫龍子》、《貞觀政要》。
#2793217
14. (甲)單位收發(乙)分文(丙)拆驗(丁)簽收(戊)編號、登記(己)傳遞。就實際收 文處理時的步驟,依序排列為 (A)甲丁丙戊乙己 (B)丁丙乙戊己甲 (C)丙戊甲乙己丁 (D)丁戊乙 己甲丙。
#2793218
15. 下列引文,依文意推敲,『 』內最適宜填入的句子是: 恨人間, 『 』。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,是中更有癡兒女。君應有語,渺萬里層雲,千山暮景,隻影為誰去。 橫汾路,寂寞當年蕭鼓,荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼自啼風雨。天也妒,未信與,鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古,為留待騷人,狂歌痛飲,來訪雁丘處 (金.元好問〈摸魚兒〉)(A)情是何物,直教生死相許 (B)雲心無我,雲我無心 (C)興亡千古繁華夢,詩眼倦天涯 (D)興,百姓苦;亡,百姓苦!
#2793219
1. 下列有關信箋折疊的敘述,正確的是 (A)信箋的第一行,也就是稱謂的這一行,一定要向內 (B)報喪、絕交的信是向內折疊 (C)給晚輩的信,是上長下短,表示對方向自己敬禮 (D)有字的一 面一定要向內折疊。
#2793205
2. 依公文程式條例,公文製作時,措辭應盡量達到 (A)要、顯、明、晰 (B)確、詳、理、治 (C) 詳、暢、顯、實 (D)簡、淺、明、確。
#2793206
3. 下列「」內的字,讀音前後相同的是 (A)「荀」子/竹「筍」 (B)夢「魘」/「儼」然 (C) 「矜」夫/「矜」持 (D)「蝙」蝠/「扁」擔。
#2793207
4. 請閱讀林達陽的〈厭倦〉後,回答下列問題: 擁擠的圖書館裡 不斷傳來書本掉落的聲音 「我不願意勉強自己去參與那些 充滿意義的話題。」 下列文句中,何者與作者態度相似? (A)北方有佳人,絕世而獨立 (B)讀萬卷書不如行萬里路(C)愚昧人若靜默不言,也可算為智慧 (D)安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎。
#2793208
5. 下列關於公文的用語,何者正確? (A)教育部對台南市政府稱謂語用「鈞府」 (B)教育部對 阿大行文,稱謂語應用「貴府」 (C)教育部對國立台南大學行文之起首語用「檢發」 (D)財政部 對教育部之期望語應用「請 鑒核」。
#2793209
7. 公文因性格、用途,以及發文、收文之間的隸屬關係,形成有規律的行文系統。下列有關公 文行文系統的敘述,正確的是 (A)桃園市政府→中壢區公所:平行函 (B)桃園市政府→桃園市 議會:下行函 (C)台北市政府→監察院:上行函 (D)監察院→桃園市政府:平行函 (E)一律送分。
#2793211
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