62.一名學生學習操作安裝在輪椅桌板上的溝通板開關，該名學生由於有過高的肌肉張力造成操作開關有困難，儘管練習一段時間仍然沒有進展。職能治療師應該： (A)提供顏⾊對比強烈的開關來增加個案的辨識力 (B)提供上肢被動關節活動來增加個案的關節活動度 (C)協助個案擺位在良好的姿勢，並根據需要，重新擺放開關的位置讓他方便使用 (D)使用有系統的行為改變技術來增強個案的技巧