62.下列何者不屬於功能性(functional)的評估工具?
(A)學校功能評量(School Function Assessment, SFA)
(B)皮巴迪動作發展量表(Peabody Developmental Motor Scales, PDMS-2)
(C)感覺處理評量(Sensory Processing Measure, SPM)
(D)明尼蘇達手寫評量(Minnesota Handwriting Assessment, MHA)
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統計: A(151), B(665), C(447), D(73), E(0) #3131539
統計: A(151), B(665), C(447), D(73), E(0) #3131539
詳解 (共 5 筆)
#6466099
我的方法參考就好
要判斷哪一個不屬於功能性(functional)的評估工具,「功能性評估」通常是指評估個案在真實生活或自然環境中的活動能力和參與狀況。
皮巴迪動作發展量表(Peabody Developmental Motor Scales, PDMS-2)
主要評估嬰幼兒的粗大及精細動作發展,是發展里程碑評量,偏向「能力、發展」的測量,不是直接在自然環境中的功能表現,不完全屬於功能性評估。
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#6154670
(C) 感覺處理評量(Sensory Processing Measure, SPM)
用以了解兒童在家中、學校和社區的感覺功能
適用年齡:5-12歲
評估項目:praxis、social participation、sensory systems(視覺、聽覺、觸覺、本體感覺和前庭功能)
包括 2 種評級表:
家庭表格 - 由孩子的父母或家庭照顧提供者填寫
家庭表格 - 由孩子的父母或家庭照顧提供者填寫
教室表格 - 由孩子的小學老師填寫
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此工具除了評估感覺處理還有包括了觀察各個情境下的社交參與等行為表現,因此也能屬於功能性評估工具
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https://www.nzcer.org.nz/pts/sensory-processing-measure-spm
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#6350541
只有B是developmental 其他都是functional
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