62. 下列關於「混齡教學」的描述,何者為非?
(A)教師須了解學童背景、程度、經驗、身心發展
(B)台灣多在市中心地區採取混齡教學實驗
(C)其形式為分組教學,以學生為中心,強調個別化學習,合作學習
(D)係指教師在混齡班級中,設計適合不同年齡的課程內容,並進行各種教學活
動。
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統計: A(40), B(2298), C(205), D(228), E(0) #2861473
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