試題詳解

試卷：97年 - 新竹市東區建功國民小學九十七學年度教師甄選(題26~100) <原試題不完整>#2924 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：97年 - 新竹市東區建功國民小學九十七學年度教師甄選(題26~100) <原試題不完整>#2924

年份：97年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

62. 史鐵克(Stake)建立先在因素、交流因素和結果因素三個課程評鑑的概念，並主張課程評鑑人員需收集「意圖」和「觀察」的資料，然後建立判斷標準，再進行判斷。此類評鑑方式稱為哪一種課程評鑑？
(A)差距模式；
(B)認可模式；
(C)外貌模式；
(D)目標模式。

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