64 根據 Freebairn, Heeger 與 Cassidy（2002）的研究，有關「普瑞德威利氏症候群」（Prader-Willi syndrome）個案的語言及言語表現，以下何者不正確？
(A)嗓音/共鳴異常：鼻音過高或過低
(B)口腔動作及構音表現有明顯的障礙
(C)個案沒有語用上（如維持話題、對話輪替）的困難，與他人互動良好
(D)與以上ABC能力相較，個案的詞彙、閱讀理解及視覺/空間能力（visual/spatial skills）相對而言 較佳

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統計： A(3), B(4), C(36), D(15), E(0) #564102

詳解 (共 3 筆)

#6391874
「威利氏症候群」（Prader-Will...
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Prader-Willi 氏症候群患者在...
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根據 Freebairn, Heeger, & Cassidy（2002） 的研究與其他文獻，PWS 個案在語言與言語發展上常有以下特點：

?️ 言語與語言困難：

領域

表現情況

嗓音 / 共鳴

常見過度鼻音（hypernasality）或鼻音不足（hyponasality）

構音 / 口部動作

明顯障礙，如口肌低張（hypotonia）導致口語不清晰

語用能力（pragmatics）

常有困難，包括維持話題、對話輪替、社交互動等問題

詞彙與閱讀理解

相對語用與構音能力來說，表現較佳

視覺 / 空間技能

亦相對保留較好，能配合閱讀理解發展
? 選項解析：

(A) 嗓音/共鳴異常：鼻音過高或過低

✅ 正確 —— PWS 常有共鳴異常，可能因口咽肌張力不足導致鼻音異常。

(B) 口腔動作及構音表現有明顯的障礙

✅ 正確 —— 構音困難與口腔動作不良是 PWS 個案的典型問題之一。

(C) 個案沒有語用上（如維持話題、對話輪替）的困難，與他人互動良好

❌ 錯誤！ —— 研究指出 PWS 個案常有語用能力障礙，例如難以維持對話主題、轉換輪替、解讀非語言線索等，因此本敘述錯誤。

(D) 詞彙、閱讀理解及視覺/空間能力相對較佳

✅ 正確 —— 雖然整體語言發展遲緩，但這些能力相對其他語言/言語功能來說較保留良好。

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