64.在探討知識與政策之間的關係時，下列何種模式主張建立通則，以期事實本身能為自己說話？
(A)工程模式
(B)實證主義
(C)啟蒙模式
(D)系統模式

在探討知識與政策之間的關係時，下列何種模式主張建立通則，以期事實本身能為自己說話？
(A) 工程模式
(B) 實證主義
(C) 啟蒙模式
(D) 系統模式

~解析 :
 「知識」與「政策」之「關係」: 「知識」與「政策」之「關係」往往可利用「三個模式」來表述之，即 :
 一、「實證主義」( positivism ) :
(一) 此即指「社會科學家」對「公共問題」，:
1. 能「準確描述事實」；
2. 並為其「建立通則」。
(二) 換言之，「實證主義」是指「政策發生」的「問題」→「能準確描述事實」，將「事實面」以「經驗性」的「印證」，以期「做成最佳決策」。 ※ 總之，以期「事實本身能為自己說話」。
 二、「工程模式」( the engineering model ) :
(一) 此指身為一位「學術研究者」不應僅作「象牙塔式研究」，而應以「行動」對「社會關懷」。
(二)「能知能行」、「即知即行」去「解決人民」之「痛苦」。
(三) 換言之，主張應以「有限」的「知識」來達成「學術報國」或「解決社會問題」的「目的」。
(四)「政策研究」乃在提出「政策方案」之「改善」或「改進」的「建言」。 ※ 有如「英國」學者巴柏 ( Popper ) 之「零星社會工程論」即是如此主張。
 三、「啟蒙模式」( the enlightenment model ) :
(一) 「學者」應從事「概念」之「啟蒙」。
(二) 即「利用」對「公共政策」之「研究」來「教育」→「決策者」或「人民」去「學習」和「理解」:
1.「政策」之「基本概念」；
2.「政策」之「前提」；
3.「政策」之「問題性質」；
4.「政策」之「爭議」；
5.「政策」之「未來可能發展方向」。
(三) 並能累積「洞悉力」、「新觀念」、「分析問題」的「方式」。 ※ 誠如韋達夫斯基 ( Wildavsky ) 所說 : 希望「人民」及「決策者」能從「政策」中「學習」，以使「自己」成為「分析家」。

 

實證模式的關鍵字(通則)。

安卓手機都有工程模式=_=