阿摩線上測驗
64.美國學校心理健康（school mental health）採用多層級（multitiered）模式，社會與情緒學習（social and
emotional learning, SEL）及正向行為介入與支持（positive behavioral interventions and supports, PBIS）等方式 適合職能治療師於下列何種層級使用？
(A)全校層級（層級一）
(B)目標介入層級（層級二）
(C)強化介入層級（層級三）
(D)特殊介入層級（層級四）
答案：登入後查看
統計： A(764), B(337), C(162), D(44), E(0) #3131541
統計： A(764), B(337), C(162), D(44), E(0) #3131541
詳解 (共 3 筆)
緋爾薩羽
#6350587
第一層：全校層級：面對 全體學生，像健康教育那些
第二層：目標介入：針對某些風險或初步表現困難的學生
第三層：強化介入：針對已診斷或有明顯障礙的學生
第三層：強化介入：針對已診斷或有明顯障礙的學生
沒有第四層，MTSS只有三層
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