65. 「觀察」是教師用以了解幼兒的學習能力與發展狀況的最佳工具，也是教師自我省察與調整教學的依據，下列對於各項觀察記錄方式的 敘述何者正確？
(A) 採樣記錄法屬於量化記錄
(B) 事件取樣法是用以記錄行為是否出現的方法
(C) 軼事記錄法又稱為日記法
(D) 時間取樣法符合經濟效率。

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統計： A(299), B(811), C(939), D(3046), E(0) #225259

詳解 (共 10 筆)

#320317

a採樣紀錄法是質性

b事件取樣是針對特定行為做紀錄.因此事確定此行唯一定會出現

C兩者不相等

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#1082296
裴斯塔洛齊是開創日記法的先河
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#618488
 

事件紀錄法--必須對觀察行為先做一番定義

軼事紀錄法--只要觀察者覺得重要或感到有興趣之事件皆可紀錄，

                     無須對行為先行定義，是幼教師常用紀錄方法

日記法--即piaget 觀察自家孩子認知發展的紀錄方式

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#333231
回樓上是沒錯啦^^檢核表最具經濟效益~可是選項沒有就選最適合的囉!!
時間取樣法也是在固定時間觀察~比起ABC選項~也是蠻有效率的啦^皿^
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#2246115
軼事記錄法不是日記法 但兩者都是屬自然觀...
(共 24 字，隱藏中）
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#793019
日記法不是裴斯塔洛齊嗎?我記錯了嗎?
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#333203
請問D符合經濟效益的不是檢核表嗎? 
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#511584

軼事記錄法不是日記法嗎?
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#602588
5F  不是喔，那兩種是不一樣的
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#306170


求解?

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6020341
未解鎖
(A) 採樣記錄法屬於質化記錄   說...
(共 159 字，隱藏中）
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