66、「蒐集葉片藉以瞭解植物的種類」，此目標是屬於認知領域中的哪一層次目標？
(A)綜合
(B)評鑑
(C)應用
(D)分析

答案：登入後查看
統計： A(1376), B(47), C(674), D(1491), E(1) #901

詳解 (共 10 筆)

#15235

我想可能是因為它不只"瞭解植物的種類"，

還包括了"蒐集葉片"，

所以答案才會給綜合。

抱歉我也不是很確定，但我是用這樣去判斷。

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#208527


陳嘉陽的哪一個章節---->中冊的ch13教學原理

 

認知領域中(pp316-317)

分析---> 指出.../  比較A &B/  說明...

綜合---> 設計.../  題出假設&驗證/   寫出...故事/   歸納

 

蒐集葉片(組合種種或部分) 藉以瞭解植物的種類(形成整體)---->綜合---> 歸納(組合種種或部分,形成整體)

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#345346

綜合：將所學的片段概念統合成新的整體。


葉片的組成份子有很多種不同概念(針葉,闊葉...)，收集分析後，統整出植物種類的分類概念 。


是這樣解釋嗎? 

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#361427
綜合：將所學的片段概念統合成新的整體
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#1014097

分析--->比較

綜合--->歸納

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#105375

D+1

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#131149

推4F
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#108456

不懂為何是綜合
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#24845

我也覺得是D

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#92178
我也認為是D比較好
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