66.近年來,橄欖枝和解圈(The Olive Branch Circles)的理念與作法逐漸盛行,並運用於校園學
生衝突的管教策略,其特性何者為非?
(A)與正向管教的理念相近
(B)乃基於修復式正義(restorative justice)的概念
(C)希望被傷害的孩子能立即原諒造成傷害的孩子
(D)正向積極的結果是藉由再整合的恥感(re-integrative shame)的機制達成
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統計: A(8), B(8), C(63), D(11), E(0) #1403436
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