68.一早參加完學校的會議後，小華老師對於學校的決策模式很不以為然，因為今天的會議決議又是利益爭奪的過程，大 家都是勾心鬥角，根本不依理性與客觀的方式，做出對學生最有效的決定。試問：該校會議的決定模式屬於何種？
(A)滿意模式
(B)政治模式
(C)直覺模式
(D)綜合掃描模式

專家學者所提出的主要決定模式有：理性模式、滿意模式、漸進模式、政治模式、垃圾桶模式、參與模式、綜合掃描模式及直覺模式等八種。

(一)理性模式：認為做決定時會去搜尋完整的資訊，考慮所有可行的方案，並對各方案的得失進行理性周詳的分析，再選擇一個最佳的方案。

(二)滿意模式：認為人類並不是純理性的，在做決定的過程中因受到個人能力與環境條件的限制，只能達到有限理性，做出滿意的決定。

(三)漸進模式：認為決定是透過參與決定者的社會互動來做成的。互動過程中必會顧慮到現實的狀況，而現實發展是漸進的，以較好的方案就現實狀況做些微調整，由於強調漸進調適，故稱為漸進主義。

(四)政治模式：認為決定是一種利益爭奪的過程，由相關利益團體進行談判，經折衝後做出各方雖不滿意但可以接受的決定。

(五)垃圾桶模式：指決定的形成常由一群鬆散結合的決定參與者，在某一偶然的決定機會中，發現某一方案恰巧適合於某一問題的解決，就做了決定。就好像從垃圾桶中隨便抽取出來，全憑機會決定，而不是理性邏輯分析的結果。

(六)參與模式：是藉著成員的參與，以達成共識為手段做出決定。

(七)綜合掃描模式：是融合理性模式與漸進模式而成。

(八)直覺模式：係靠直覺來做決定。

資料來源：教育行政決定概論