7.( ) 大明常在上課時出現干擾行為，教師越制止他，行為出現的強度越大，這時老師比較適合運用下列哪一種方法來處理大明的行為？
(A) 消弱
(B) 塑造
(C) 過度矯正
(D) 逐步養成

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統計： A(1876), B(6), C(4), D(10), E(0) #218079