試題詳解

7.下列有關常模之敘述何者錯誤？ 甲.愈強調教學方面，如數學資優班、閱讀障礙班等，需應用特殊團體性常模解釋分數 乙.在常態分配下透過同一樣本建立之常模可比較個案在不同分測驗的表現 丙.只要是標準化測驗，即可參照常模解釋測驗結果 丁.建立常模時，樣本越大越好，全國性常模優於特殊團體常模 戊.地區性常模適合學校作選擇的決定參考依據
(A)甲丙丁
(B)乙丙丁
(C) 乙丁戊
(D)丙丁戊