7.對於無法有效反應的身心障礙學生來說，『適性測驗』是讓學生使用不同的方式反應，下列何者不符合『適性測驗』的原則？
(A)調整個別題項或整個測驗的用意
(B)調整測驗材料
(C)調整測驗反應方式
(D)調整測驗程序。

此身心障礙學生為"無法有效反應"，則測驗應該是要調整反應方式。