阿摩線上測驗
7.王老師在為某位特教學生設計生活管理課程時，將學生的生活情境區分為學校、家庭、社區三類，深入了解學生在
這三種情境中需要的日常活動內容，分析學生是否有參與這些活動的技能，同時考量需要的輔具或環境調整。請問
王老師這樣的評量方式較吻合下列何種模式?
(A)檔案評量
(B)生態評量
(C)實作評量
(D)標準化評量
答案：登入後查看
統計： A(4), B(725), C(9), D(1), E(0) #2902323
統計： A(4), B(725), C(9), D(1), E(0) #2902323
詳解 (共 3 筆)
cih
#5412739
依題意，將學生的生活情境區分為學校、家庭、社區三類，深入了解學生在 這三種情境中需要的日常活動內容，分析學生是否有參與這些活動的技能，
可得出答案為(B)生態評量
附上生態評量定義
依生態學的觀點，個體的行為是個體與所處環境交互作用的產物。生態評量便是透過各種方法，對學生在各種生態環境中的能力需求及必備能力進行分析，以利於教師為學生設計功能性的學習目標，並進行教學。
以下附上個人筆記(字跡潦草，還請見諒)
(A)檔案評量
(B)生態評量
(C)實作評量
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