7.進行健康教育教學評量時，下列何者不符合「多元評量」的概念？
(A)評量範圍應包括認知、情意、技能與實踐
(B)兼顧形成性與總結性評量
(C)多採用客觀的量化評量方式
(D)紙筆測驗最少化

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統計： A(2), B(8), C(118), D(29), E(0) #724309

詳解 (共 2 筆)

#6048544
客觀的多元評量方式
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#5908151
提供質性評量方式
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