7.陳老師在教學一學期後,發現學生的學習成效未如預期。他檢視自己的教學設計與 歷程後進行省思,並在領域教學研究會中分享自己的省思與改進方案,下列何者 最符合陳老師對自身教學活動的覺察與批判?
(A)定期蒐集其他教師的課程設計方案,依照案例進行教學實施
(B)遵循教育行政機關的課程規劃,配合政策要求進行教學調整
(C)依據學校既定的教學進度與內容,確實完成每個單元的教學任務
(D)評析教學策略是否能協助學生達成學習目標,提出教學改善措施
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統計: A(7), B(9), C(6), D(776), E(0) #3463634
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