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7. 依據「幼兒園教保活動課程大綱」，語文領域內相關概念的敘述，下列何者有誤？
(A)知識類圖畫書包括訊息類文本和書面訊息
(B)敘說是指以口語敘述至少兩個時間點的經驗
(C)訊息類文本是指介紹概念、知識或提供訊息的文本
(D)海報、傳單、車廂廣告、菜單及招牌，都屬於書面訊息
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統計： A(440), B(406), C(181), D(184), E(0) #3252629
統計： A(440), B(406), C(181), D(184), E(0) #3252629
詳解 (共 6 筆)
蕭小花
#6131486
敘說
以口語敘述事情，事情的定義如上，是涉及至少兩個時間點的經驗。
以口語敘述事情，事情的定義如上，是涉及至少兩個時間點的經驗。
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敘事文本
敘述事情的文本，不論使用的媒介是聲音、肢體動作、紙本或影音，都稱為敘事
文本。例如生活經驗敘說的聲音紀錄、默劇、圖畫故事書、漫畫、偶戲及動畫故
事等。
敘述事情的文本，不論使用的媒介是聲音、肢體動作、紙本或影音，都稱為敘事
文本。例如生活經驗敘說的聲音紀錄、默劇、圖畫故事書、漫畫、偶戲及動畫故
事等。
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訊息類文本
介紹概念、知識或提供訊息的文本，例如動、植物圖鑑、百科全書及摺紙書等。較為具體的訊息類文本還有以下兩種：
(1) 知識類圖畫書：以介紹概念或知識為主要目的的圖畫書。為幼兒創作的知識
類圖畫書，有時以某種事件為情境來呈現知識，如《我種了高麗菜》 註這本書，
創作者以一位男孩種植高麗菜的歷程為脈絡，介紹高麗菜的特徵、生長過程，
以及菜園裡植物和昆蟲的生態。
（出現於「語-中-1-5-1 知道知識類圖畫書的功能」）
(2) 書面訊息： 以手寫或印刷文字(有時搭配圖像)提供特定訊息的文本，如海報、
傳單、車廂廣告、菜單、招牌、用藥說明單、食品包裝上的成分標示，Line
訊息等。（出現於「語-中-1-7-3 知道各種書面訊息的功能」）
介紹概念、知識或提供訊息的文本，例如動、植物圖鑑、百科全書及摺紙書等。較為具體的訊息類文本還有以下兩種：
(1) 知識類圖畫書：以介紹概念或知識為主要目的的圖畫書。為幼兒創作的知識
類圖畫書，有時以某種事件為情境來呈現知識，如《我種了高麗菜》 註這本書，
創作者以一位男孩種植高麗菜的歷程為脈絡，介紹高麗菜的特徵、生長過程，
以及菜園裡植物和昆蟲的生態。
（出現於「語-中-1-5-1 知道知識類圖畫書的功能」）
(2) 書面訊息： 以手寫或印刷文字(有時搭配圖像)提供特定訊息的文本，如海報、
傳單、車廂廣告、菜單、招牌、用藥說明單、食品包裝上的成分標示，Line
訊息等。（出現於「語-中-1-7-3 知道各種書面訊息的功能」）
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30
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小喵
#6466436
出自「幼兒園課程大綱名詞解釋」
✨文本✨（文本乍聽之下很像只包括書，但其實連電影、表演、報導都算文本喔！）
使用有系統的表義符號（例如肢體、口語、圖像符號、文字、劇場語言及電影語言等）創造出的作品，稱為文本。
‼️例如生活經驗敘說、故事、圖畫書、工具書、新聞報導、舞蹈表演及電影等。
✨敘事✨
敘述事情，事情是涉及至少兩個時間點的經驗。
✨敘說✨（跟上面比起來只是把「事」改成「說」，只是多強調了「用口語說」）
✨敘事文本✨
敘述事情的文本，不論使用的媒介是聲音、肢體動作、紙本或影音，都稱為敘事文本。
✨訊息類文本✨
介紹概念、知識或提供訊息的文本，例如動、植物圖鑑、百科全書及摺紙書等。
｢語-大-2-5-4 運用訊息類文本解決問題」中的｢訊息類文本」泛指各種媒材與類型的訊息類文本；其他學習指標提及的，較為具體的訊息類文本還有以下兩種：
(1) 知識類圖畫書：以介紹概念或知識為主要目的的圖畫書。為幼兒創作的知識類圖畫書，有時以某種事件為情境來呈現知識，如《我種了高麗菜》
(2) 書面訊息：以手寫或印刷文字(有時搭配圖像)提供特定訊息的文本，如海報、傳單、車廂廣告、菜單、招牌、用藥說明單、食品包裝上的成分標示，Line訊息等。
✨敘事✨
敘述事情，事情是涉及至少兩個時間點的經驗。
‼️例如故事總是告訴我們「某個行動發生，接著又發生了另一個行動」，說故事就是最廣為人知的一種敘事。
✨敘說✨（跟上面比起來只是把「事」改成「說」，只是多強調了「用口語說」）
以口語敘述事情，事情的定義如上，是涉及至少兩個時間點的經驗。
✨敘事文本✨
敘述事情的文本，不論使用的媒介是聲音、肢體動作、紙本或影音，都稱為敘事文本。
‼️例如生活經驗敘說的聲音紀錄、默劇、圖畫故事書、漫畫、偶戲及動畫故事等。
✨訊息類文本✨
介紹概念、知識或提供訊息的文本，例如動、植物圖鑑、百科全書及摺紙書等。
｢語-大-2-5-4 運用訊息類文本解決問題」中的｢訊息類文本」泛指各種媒材與類型的訊息類文本；其他學習指標提及的，較為具體的訊息類文本還有以下兩種：
(1) 知識類圖畫書：以介紹概念或知識為主要目的的圖畫書。為幼兒創作的知識類圖畫書，有時以某種事件為情境來呈現知識，如《我種了高麗菜》
這本書創作者以一位男孩種植高麗菜的歷程為脈絡，介紹高麗菜的特徵、生長過程，以及菜園裡植物和昆蟲的生態。
（出現於「語-中-1-5-1 知道知識類圖畫書的功能」）
(2) 書面訊息：以手寫或印刷文字(有時搭配圖像)提供特定訊息的文本，如海報、傳單、車廂廣告、菜單、招牌、用藥說明單、食品包裝上的成分標示，Line訊息等。
（出現於「語-中-1-7-3 知道各種書面訊息的功能」）
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吳彩雲
#6132144
以口語敘述事情，涉及至少兩個時間點的經驗，不是敘事嗎?，怎麼變敘說
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