7. 幼兒園林老師對小華說：「只要你每天做到不遲到，老師就每天刪除你在白板上的處罰打叉記號一個」，結果改善了小華的行為。試問林老師運用的是下列哪一個輔導策略？
(A)正增強
(B)負增強
(C)系統減敏法
(D)暫停。

負增強，去除負面刺激物(負增強物)，以提高行為的一種表現，例如學生按時繳交作業，則免除勞動服務。