7. 當前教育部的《推動中小學數位學習精進方案》下有三項子計畫,除「教育大數據 分析」和「行動載具與網路提升」外,尚包括下列何者?
(A)數位學伴
(B)數位內容充實
(C)生生用平板
(D)Cool English

答案:登入後查看
統計: A(408), B(1962), C(1462), D(183), E(0) #3244371

詳解 (共 7 筆)

#6118351
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解釋其他選項
(A)數位學伴
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簡單來講,就是把學生帶去電腦教室,去跟大學生視訊。雖然是相同時段,但每個學生都搭配不同的大學生,所以各自有各自的學習進度。
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(B)背後邏輯:光有硬體不夠,所以要建置軟體。
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(C)比較像是「行動載具與網路提升」底下的細項。
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(D)Cool English:英語線上學平台,比較像是「數位內容充實」底下的細項。
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#6118124
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#6118109


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#6418121

根據教育部的資料,「推動中小學數位學習精進方案」主要包含三項子計畫:

  1. 數位內容充實
  2. 行動載具與網路提升
  3. 教育大數據分析

對照選項: (A) 數位學伴:這是一個教育部的計畫,但不是「推動中小學數位學習精進方案」下的子計畫。 (B) 數位內容充實:這是方案的三個子計畫之一。 (C) 生生用平板:這是方案的目標和核心精神,但方案本身的三個子計畫是從不同面向推動實現「生生用平板」這個目標。 (D) Cool English:這是教育部開發的一個英語線上學習平台,屬於數位內容的一部分,但不是方案下的子計畫名稱。

因此,除了「教育大數據分析」和「行動載具與網路提升」外,第三項子計畫是「數位內容充實」。

答案是 (B) 數位內容充實

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#6422628
教育部規劃自111年起全面推動中小學數位學習精進方案,4年200億經費將投入包含「充實數位學習內容」、「行動載具與網路提升」、「教育大數據分析」等三大部分。
  本計畫將補充配發行動載具達到偏遠地區學校學生載具比率為1:1、非偏遠地區以學校班級數每6班補助配發1班,教育部自109年起辦理科技輔助自主學習計畫,輔導教師運用數位學習平臺於四學(學生自學、組內共學、組間互學、教師導學)教學模式,推動WSQA影片觀看學習模式,包含學生觀看影片、討論、發表及筆記紀錄活動。經教育部統計109學年度參與學習扶助計畫學生的通過率,運用數位學習平臺因材網於國、英、數三科通過率均超過未使用學生約20%,顯示透過授課教師運用數位學習平臺及四學教學模式,可以有效提升學生學習成效。教師亦可運用彈性數位載具作為教學輔助工具,對不同學生學習難點給予適性學習指導,配合課程需要規劃教學方式。
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#6321800
個人的解法,希望能幫助到大家:
推動中小學數位學習精進方案:「教育大數據分析」和「行動載具與網路提升」
→語句結構為 形容詞(adj.)+ 名詞(n.) + 動詞(v.) 
所以「數位內容充實」符合上述語句結構
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#6448481

推動中小學數位學習精進方案

一、計畫目標:
[班班有網路,生生有平板]
1.教材生動 2.書包輕便 3.教學多元 4.學習有效 5.城鄉均衡

二、現行相關政策與方案:
中小學行動學習、數位學伴、數位學習深耕、健康上網實施、科技輔助自主學習……

三、實施策略:
1.數位內容充實計畫ex開放數位內容、購買教學軟體
2.行動載具與網路提升計畫
3.教育大數據分析計畫

(A)是政策及方案
(B)是子計畫>>>題目問的是這個
(C)是計畫目標
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