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心理障礙職能治療學
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98年 - 98-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#17237
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72.下列何者不是矯正性(remediation)的治療策略?
(A)生活方式的再設計
(B)生理回饋訓練
(C)感覺統合訓練
(D)認知技巧訓練
答案:
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統計:
A(78), B(6), C(8), D(4), E(0) #628741
詳解 (共 1 筆)
Li Li
B1 · 2017/07/11
#2329903
矯正性(remediation)=提升功...
(共 93 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
Li Li
2017/07/11
私人筆記#427477
未解鎖
矯正性(remediation)=提升功...
(共 90 字,隱藏中)
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67.辯證式行為治療(Dialectical behavior therapy)對下列何種對象較具療效? (A)分裂性人格違常 (B)強迫性人格違常 (C)邊緣性人格違常 (D)反社會性人格違常
#628736
68.依據 95 年新制精神科醫院評鑑標準規定,有關復健基金之管理,下列敘述何者錯誤? (A)勞務作業需有復健治療目的且有醫囑轉介 (B)病人有權力拒絕非治療目的之勞務作業 (C)醫院應訂定有復健基金管理辦法並陳核備查,且依照復健基金管理辦法執行,由職能治療人員擔任監督單位 (D)職能治療相關收入應依照復健基金管理辦法,執行定期結算公告,並全數屬於病人
#628737
69.在焦慮症患者的治療上,提供那方面的調整可減少症狀的影響? (A)不具結構性環境,增加其選擇性 (B)提供有目的性的活動,協助組織其行為 (C)當個案尋求保證確認時,儘量不要給予答案,增加個案問題解決的能力 (D)以較民主、不具指導性的方式,傾聽個案
#628738
70.下列何者不是協助精神疾病個案學習技巧的恰當策略? (A)給予個案清楚的口語指令,必要時重複重點 (B)使用增強物以鼓勵個案的參與動機 (C)給予個案嘗試性的學習經驗,特別是對於個案較陌生的事物 (D)重視團體整體目標的達成,而非個人的表現
#628739
71.關於體能活動與心理健康的敘述,何者錯誤? (A)體能活動可以降低壓力與焦慮感 (B)長期運動可以改善人格特質,如焦慮、神經質 (C)體能活動可以作為憂鬱症病患的治療方式之一 (D)成人都可以藉由運動獲得情緒上的幫助,通常對於兒童及老人的效益較不顯著
#628740
73.疲乏最容易出現在治療團體的那一發展階段? (A)認識期(orientation phase) (B)不滿意期與解決期(dissatisfaction and resolution phase) (C)生產期(production phase) (D)結束期(termination phase)
#628742
74.下列何者不屬於治療性團體之治療師在不滿意期與解決期的角色? (A)與成員共同處理程序議題 (B)協助成員重新檢視團體截至當下的成就 (C)再次討論團體的目標與期待、重述團體任務的本質 (D)引導成員從共同觀點看團體所遭遇的困境
#628743
75.職能治療團體中,促進團體凝聚力的方法,何者錯誤? (A)頻繁地互動 (B)共事一段時間 (C)團體氣氛具競爭性和權威領導 (D)時間、地點的可近性
#628744
76.下列有關團體之權力(power)的概念,何者錯誤? (A)為了鞏固地位,剛取得權力者往往會設法移除擁有相同權力的前人 (B)權力不能被永久賦予,只能去爭取 (C)權力的取得並不容易,因為不會被輕易地放棄 (D)團體中權力地位低下的人往往有高度的動機想要取得權力
#628745
77.下列有關亞隆(Yalom)對高功能住院病人團體心理治療的敘述,何者正確? (A)最理想的團體成員人數是12 人 (B)Agenda go-around 可以達到治療的效用 (C)Agenda filling 階段是以某一位成員所提的議題進行深入討論 (D)團體觀察員不宜在過程中發言或評論
#628746
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