72.以下哪一種教學方法較強調個別化學習？
(A)探究教學法
(B)發展教學法
(C)欣賞教學法
(D)編序教學法。

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統計： A(650), B(464), C(142), D(15359), E(4) #5688

詳解 (共 7 筆)

#296244

編序教學法

編序教學是一種學生自學的教學方法，其重點在教材組織的改進，是將教材按程序，編成細目，方便學生從前一細目道後一細目，循序漸進的學習，這樣的教材不但在教材細目分析精細，組織嚴密，易於學習，而且在學習的過程中，學生可以立刻核對結果，獲得增強的效果。

優點：

(1)改進教材組織，由易而難、循序漸進，以利學生學習；

(2)符合個別化教學習的原則，充分適應個別差異；

(3)易於診斷學習困難和進行補救教學 

缺點：

(1)強調教材學習，限制創造思考的發展；

(2)極端忽視人性；

(3)教材編制不易，普遍採用困難；

(4)缺乏師生互動。

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#953752
(A)探究教學法->知能啟發取向
(B)發展教學法->
(C)欣賞教學法->情意陶冶取向
(D)編序教學法->個性適應與個別化取向
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#351242

編序教學法

優點：

(1)由易而難、循序漸進，以利學生學習；

(2)符合個別化教學習的原則，充分適應個別差異；

(3)易於診斷學習困難和進行補救教學


缺點

(1)強調教材學習，限制創造思考的發展；

(2)極端忽視人性；

(3)教材編制不易，普遍採用困難；

(4)缺乏師生互動。


 

 

 

 

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#544321
想太多 編序就對了

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#643305
就是個別化學習，對嗎？
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#295951
??

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#996283
請問還有其他也屬於強調個別化學習的教學方法嗎?
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