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小兒職能治療學
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100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#18048
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73.依美國障礙者教育法(Individuals with Disabilities Education Act)規定,轉銜服務(transition services)指的是:
(A)從學校轉銜至社區生活
(B)從特殊班級轉銜至資源班
(C)從特殊班級轉銜至普通班
(D)從醫療機構轉銜至特殊學校
答案:
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統計:
A(165), B(1), C(38), D(30), E(0) #666913
詳解 (共 1 筆)
Aster-邀請碼170824
B1 · 2025/05/20
#6428076
法源依據:IDEA(Individual...
(共 886 字,隱藏中)
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相關試題
40.職能治療師運用心理社會參考架構來改善親子互動的介入策略,下列何者正確? (A)治療師應設法增加個案及其父母在親子互動中的愉悅及滿足感 (B)治療師應協助個案父母儘可能改變個案的先天氣質(innate temperament) (C)治療師應根據專業知識及臨床經驗主動替家庭訂出治療目標的優先順序並發展出明確之行為目標 (D)治療師在設計治療活動時應儘量設計可以讓父母觀察到個案負向行為(negative behaviors)的活動內容
#666880
41.治療師在進行活動團體的終結(termination)時,下列何種做法最適當? (A)回顧團體成員的表現並表揚表現最佳者 (B)安慰團體成員團體結束後仍可一直保持聯絡,以避免離別的感傷氣氛 (C)帶領所有團體成員共同計畫一個特殊活動來為團體的結束留念 (D)在最後一次團體聚會時逐一提醒每個團體成員需個別加強之處
#666881
42.下列有關影響親子依附關係(parent-child attachment)的重要因子之敘述,何者正確? (A)兒童是否有發展遲緩或先天疾病會影響親子依附關係之發展 (B)父母的婚姻狀態對親子依附關係之發展無直接影響 (C)兒童的先天氣質若屬於困難者(difficult child),其親子依附關係的品質越差 (D)父母的童年被教養經驗(history of parenting experiences)是影響親子依附關係最重要的因子
#666882
43.面對久病孩童死亡的家庭,父母對孩童手足(sibling)常見之不健康的調適策略不包括下列何者? (A)過度保護活著的手足 (B)避免談論孩童的死亡 (C)忽略活著的手足 (D)視活著的手足為死去孩子的替代品
#666883
44.下列參考架構中,何者特別強調患童的心理功能表現?(1)適應;(2)動作技巧獲得;(3)視知覺;(4)人類職能 (A) (1) (3) (B) (1) (4) (C) (2) (4) (D) (3) (4)
#666884
45.關於創傷後壓力症候群的敘述下列何者正確? (A)兒童受虐與此症候群無關 (B)與人的情感連結可不受此影響 (C)淡漠與憂鬱同時存在時不可做此診斷 (D)結交朋友有困難
#666885
46.下列有關艾瑞克森(Erikson)所提出的心理社會發展(psychosocial development)論中之敘述,何者正確? (A)強調自我(ego)在環境中做出適應性反應之重要性 (B)將個體十二歲以前之心理社會之發展(psychosocial development)分為八個階段 (C)相較於佛洛依德(S. Freud)的心理分析,其對人性抱持較悲觀的看法 (D)認為後天環境對心理社會發展之影響相當有限
#666886
47.下列處理活動團體過程(activity group process)中常見問題的原則,何者最正確? (A)當團體成員中有人因挫折感過重而大哭時,治療師應儘量溫和地堅持該個案持續參與活動到結束 (B)當團體成員中有人出現攻擊性行為時,治療師應立即請其父母將該個案帶開 (C)當團體成員出現團體阻力(group resistance)時,治療師可制定更嚴格之團體規則以使阻力迅速降低 (D)當團體成員出現挑戰治療師的底線(test limits)時,有時可善用自己的幽默感來化解
#666887
48.下列那些項目是提高團體凝聚力(group cohesion)的重要元素?(1)儀式的使用(use of rituals);(2)威權人物(authority figure)之設定;(3)興趣之傳布(interest contagion);(4)去個人化的控制(depersonalized control) (A)僅(1) (2) (3) (B)僅(1) (3) (4) (C)僅(2) (4) (D) (1) (2) (3) (4)
#666888
49.根據柴特林(Zeitlin)等人所提出的適應參考架構(coping frame of reference),下列那一項資訊最有助於了解個案的信念及價值觀(beliefs and values)? (A)遊戲史(play history) (B)先天氣質(temperament) (C)出生史 (D)生活自理能力
#666889
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