75. 以「健全的個體」、「認同與歸屬」、「溝通」、「探索與思考」為課程主軸之核心價值者，為下列哪一個課程的基本主張？
(A)美國《Developmentally Appropriate Practices》
(B)新加坡《Framework for Kindergarten Curriculum》
(C)義大利瑞吉歐方案教學
(D)愛爾蘭《Aistear

         我只能說考試出來這種題目  我真的願意送分給她  他過分了><

• 幼兒教育和小學教育 課程及評估全國委員會（NCCA）負責教育和科學部長在幼兒教育，小學及小學的課程和評估。此網頁提供了一個概述NCCA中的工作，支持孩子的學習從出生到小學。幼兒期是指從出生到6歲期間，而小學教育從6歲至12歲期間的照顧，雖然在現實中最五年的年輕人，大約一半國家的四個歲上小學。 幼兒教育 2009年10月，NCCA中公佈Aistear：幼兒教育課程框架。Aistear是從出生到6歲的兒童。它是廣泛的研究，諮詢，規劃和發展，在早期的童年部門合作NCCA中的結果。Aistear可以進行的早期童年設置範圍包括兒童自己的家庭，保姆的設置，充分和兼職幼兒園使用設置，會議服務和小學的幼兒班。突出，孩子學習的同時許多不同的事情，該框架使用4相互關聯的主題，描述了孩子們的學習和發展的內容：。福祉，認同和歸屬感，溝通，並探索和思考Aistear突出的關鍵作用發揮，關係和幼兒學習語言。這樣做，它提供了一個指南使用發揮，互動，與家長的夥伴關係，並評估他們的學習和發展，以幫助孩子的進步。該框架有隱式和顯式鏈接與小學課程（1999年）。其從出生到6歲以下兒童為重點，Aistear NCCA中的小學課程（1999年）正在進行的審查和支持的連續性和孩子的學習進展，可以發揮重要的作用。 主 2009年9月，NCCA中慶祝了十幾年的小學課程。在都柏林城堡在1999年推出，小學課程，被形容為進化而不是革命，因為它是建立在其前身，Curaclam，NA Bunscoile（1971年），它是通過在教育方面的合作夥伴的廣泛參與NCCA中開發。1999年的課程結構，在6個學科領域，包括11個科目。課程的主要目標，原則和功能解釋在介紹他們鞏固在所有課程科目的教學和學習。提供11個科目的每個課程的文件（其中包含的內容目標和股/股單位）和老師的指引。自1999年以來，安理會已產生的額外的指引，旨在提供實際的支持，以學校課程，並為有特殊教育需要的教學評估和學生評估的具體方面。到今天為止，NCCA中已完成兩個階段的審查，以支持不斷改善小學的課程。NCCA中的工作，支持在幼兒和小學的學習和增長提供進一步的信息在下面的出版物。 刊物 小學課程 小學課程檢討：第一階段小學課程檢討報告（PDF格式）：第2階段報告（PDF格式）Aistear：幼兒教育課程框架

   我發現  題目不全呀  好不容易找到  可是全都是英文  我實在沒辦法全部翻譯

  懇請高手到網站去 翻一下解說

http://www.ncca.ie/en/Curriculum_and_Assessment/Early_Childhood_and_Primary_Education/Early_Childhood_Education/Framework_for_Early_Learning/

愛爾蘭課程模式是什麼，有人可以提供補充資料嗎?