試題詳解

試卷：無年度 - 107彰化師範大學教師資格檢定模擬筆試測驗-幼兒教保活動設計#68039 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 107彰化師範大學教師資格檢定模擬筆試測驗-幼兒教保活動設計#68039

科目：教甄◆教育專業科目

78.張老師在設計品德教育課程內容時，先考慮了皮亞傑（J. Piaget）的認知發展理論、郭爾堡（L. Kohlberg）的道德階段發展理論後，再配合這些理論組織相關的內容和活動。此為下列哪一項課程組織原則的利用？
(A)概念關聯法
(B)學習者關聯的順序
(C)利用關聯的順序
(D)探究關聯的順序

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