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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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101年 - 101年高考-兒童語言障礙學#15209
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試題詳解
試卷:
101年 - 101年高考-兒童語言障礙學#15209 |
科目:
專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101年高考-兒童語言障礙學#15209
年份:
101年
科目:
專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
79 將兒童所經歷或儲存的事件表徵當作訓練的活動,促使兒童運用語言描述事件活動,可以減輕兒童 認知的負荷。這是屬於那一種語言治療介入方法?
(A)結構化的對談方式
(B)環境教學法(milieu teaching)
(C)腳本理論的教學模式(script therapy)
(D)歸納教學法(inductive teaching)
正確答案:
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