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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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98年 - 98年專技高考-兒童語言障礙學#15268
> 試題詳解
79 平均語句長度(Mean Length of Utterances)評量的是那一個語言層面?
(A)句法
(B)構詞
(C)語意
(D)音韻
答案:
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統計:
A(33), B(34), C(3), D(0), E(0) #566398
詳解 (共 1 筆)
RunRun
B1 · 2017/02/08
#1614423
平均話語長度(mean length o...
(共 89 字,隱藏中)
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其他試題
75 關於特定型語言障礙(SLI)的長期追蹤研究顯示,SLI: (A)在 5 歲以後語言表現就逐漸穩定,鮮少進步空間 (B)在進入青少年期之後問題會更明顯 (C)如果經過長期治療仍無成效,就比較難改善 (D)會隨著發展的時間點,不同階段的特質表現有所不同
#566394
76 以下何者不符合家庭本位的語言治療服務模式? (A)先讓家人表達自己的期待和關注,之後再討論我們的服務 (B)提供選擇給家人,之後由服務的團隊人員做決策 (C)評估的內容符合家庭需求,而不是語言治療師的預設內容 (D)治療計畫會考量家庭的日常作息活動
#566395
77 從研究的角度來看,象徵遊戲行為是否必然為幼兒語言發展的先備技能,這是有爭議的。到目前為 止,我們仍然無法斷言語言與認知之間的明確關係,不過他們可能同時都在發展,而且具有相輔相 成的關係。在臨床上,語言治療師仍然會評估語言發展遲緩幼兒的遊戲能力。基於上述觀點,下列 關於象徵遊戲評估的意義何者最適當? (A)有助於發現適合孩子產生語言的活動、玩具、情境和概念 (B)與孩子的語言表現做對照 (C)確認孩子可以發展那些特定的語言結構 (D)教導父母如何與孩子玩遊戲
#566396
78 兒童語言發展的研究也包括了手勢的發展,以下關於嬰幼兒溝通手勢的發展順序何者最適當? (A)手放嘴巴表示想吃一口餅乾 — 伸出手向人展示物品 — 將手放在耳邊假裝聽電話 (B)將手放在耳邊假裝聽電話 — 伸出手向人展示物品 — 手放嘴巴表示想吃一口餅乾 (C)伸出手向人展示物品 — 手放嘴巴表示想吃一口餅乾 — 將手放在耳邊假裝聽電話 (D)伸出手向人展示物品 — 將手放在耳邊假裝聽電話 — 手放嘴巴表示想吃一口餅乾
#566397
80 要求兒童依特定的語言特質造句相當困難,因為兒童必須具備以下那一項最主要的能力? (A)語法 (B)後設語言 (C)副語言 (D)語意
#566399
1 可能引起出血性中風(hemorrhagic stroke)之病因中,不包含下列何者? (A) 動脈靜脈異常(arteriovenous malformations) (B)漿果狀動脈瘤(berry aneurysms) (C)高血壓(hypertension) (D)血栓形成(thrombosis)
#566400
2 腦傷患者出現感覺辨知困難(perceptual impairments),無法透過某些感官知覺(如:視覺、觸覺) 辨認刺激物,可能為何種疾病? (A) agnosia (B) agraphia (C) alexia (D) apraxia
#566401
3 下列關於布洛卡區(Broca’s area)相關位置之敘述,何者較適當? (A)位於額葉(frontal lobe)的後下方區域,主要運動皮質區(primary motor cortex)前方 (B)位於額葉的後上方區域,主要運動皮質區前方 (C)位於頂葉(parietal lobe)的後下方區域,主要聽覺皮質區(primary auditory cortex)後方 (D)位於頂葉的前下方區域,主要聽覺皮質區前方
#566402
4 大部分成年人不論慣用手為何,其語言優勢腦位於左腦半球,然而某些左利手者(left-handers),其 語言優勢腦位於右腦半球。左利手者中其語言優勢腦位於右腦的比例約為多少? (A) 5% (B) 15% (C) 25% (D) 35%
#566403
5 聯合神經纖維(association fiber tract)是聯繫同側腦半球各皮質區域的纖維,若此處發生損傷造成的 失語症類型可能為何?①布洛卡失語症(Broca’s aphasia) ②渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia) ③傳導型失語症(conduction aphasia) ④跨皮質型失語症(transcortical aphasia) (A) ①③ (B)①④ (C)②③ (D)③④
#566404