8 面對嫁到臺灣的新住民媽媽，到學校來諮詢孩子的課業及教養問題，諮商心理師在諮商前或諮商初期需具備何種多元文化能力？ (A) 應覺察自己對孩子功課表現與成就的文化價值觀及信念 (B) 引導新住民媽媽接受自己是臺灣媳婦的觀念，為臺灣之子努力打拼 (C) 進行智力與能力評估，了解其限制，作為建議的基礎 (D) 為協助其融入臺灣文化，應儘量使用國語或臺語進行溝通