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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 106年嘉義大學教師資格檢定模擬考-教育原理與制度#59422
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106年嘉義大學教師資格檢定模擬考-教育原理與制度#59422 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106年嘉義大學教師資格檢定模擬考-教育原理與制度#59422
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
8. 下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵?
(A)較多分析、抽象的陳述
(B)脈絡依賴的語意表達
(C)單刀直入、簡潔明瞭的敘述方式
(D)強調事務本身而非歷程的表達方式
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
yichun
B3 · 2017/02/06
推薦的詳解#1610756
未解鎖
精密型語言是屬於脈絡獨立,因為有了修飾形...
(共 80 字,隱藏中)
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Jessica Tung
B5 · 2020/05/30
推薦的詳解#4014578
未解鎖
請問D是什麼啊 怎麼跟B這麼像
(共 17 字,隱藏中)
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