阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:105年 - 國立東華大學教育實習專業知能考試:中等學校課程與教學#63626 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 國立東華大學教育實習專業知能考試:中等學校課程與教學#63626

年份:105年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)

8.上課時,黃老師發現大明為了引起她的注意,常會出現怪聲或做出奇特舉動,黃老師卻刻意不加理會;不久之後,大明自覺無趣,便不再出現前述行為。黃老師所採的策略屬於下列何者?
(A)隔離
(B)消弱
(C)正增強
(D)負增強
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#3121181
未解鎖
(A)請大明到角落站五分鐘或是到其他班上...
(共 86 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#3205353
未解鎖
消弱:1. 定義:當學生出現不適當的行為...
(共 428 字,隱藏中)
前往觀看
4
0