8.某校師培中心主任正在分析學校內外環境的優缺點、機會與威脅，以研擬招生策略，請問該師培中心主任採用何種計畫策略？
(A)SWOT分析
(B)CIPP評估
(C)線性規劃法
(D)平衡計分方案

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統計： A(386), B(5), C(1), D(0), E(0) #3436960

詳解 (共 3 筆)

#6419009
SWOT：分析優勢、劣勢、機會、威脅。 ...

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#6420041
解題關鍵：優劣勢、機會、威脅 SW...
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#6447480
SWOT分析
S：優勢   W：劣勢    O：機會    T：威脅
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線性規劃（英語：Linear Programming，簡稱LP）是一種數學方法，通過線性方程式或不等式描述問題的約束條件和目標，以實現最佳結果（例如利潤最大化或成本最小化）。作為最佳化的一種特例，線性規劃在許多領域都有重要應用。
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平衡計分卡是由Kaplan & Norton所提出，突破傳統上只以單一財務面為衡量指標，強調不僅重視結果也重視過程的一種全面性績效管理與評核制度，以組織的策略及願景為核心，將績效評估指標分為財務面、顧客面、流程面、學習成長面四大構面，分述如下：
1. 財務面：為平衡計分卡的短期構面，財務構面的衡量不可或缺，更應加入風險評估與成本損益分析。
2. 顧客面：為平衡計分卡的長期構面，在現今的社會中，追求顧客滿意度已然是企業賴以生存的根本，衡量顧客需求是長期、持續的管理哲學。
3. 流程面：為平衡計分卡的短期構面，從根本檢視組織整體流程，暸解本身商業模式、產品與服務是否滿足消費者需要。
4. 學習成長面：為平衡計分卡的長期構面，企業要在現今快速變動的環境中生存，就必須追求持續性的學習成長，方能因應外在環境變化。
平衡計分卡透過四大構面，讓管理者可以用更平衡的角度分析公司整體表現，並讓管理者對於組織的未來發展願景及策略更具體明確。
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CIPP評鑑模式
其架構為以背景評鑑（context evaluation）來幫助目標的選定，以輸入（input evaluation）來幫助研究計劃的修正，以過程評鑑（process evaluation）來引導方案的實施，以成果評鑑（product evaluation）來提供考核性決定的參考。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6971427
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