8. 「運用各種方式來評量學生的能力和技巧，並重視學生 能於未來實際運用於日常生活情境」，請問此為何種評 量類型？
(A)實作評量
(B)安置評量
(C)診斷評量
(D)動態評量

運用各種方式評量學生的能力和技巧，並重視學生能於未來實際運用於日常生活情境，這是指實作評量。

評量類型分析

讓我們分析每個選項，以確定哪種評量類型最符合題目的描述：

• (A) 實作評量 (Performance Assessment / Authentic Assessment)：

  • 實作評量強調讓學生在真實或類真實的情境中，運用所學的知識、技能和能力來解決問題或完成任務。它通常涉及學生親自動手操作、演示、創造或表達，並且重視學生的實際運用能力。題目中「運用各種方式來評量學生的能力和技巧，並重視學生能於未來實際運用於日常生活情境」的描述，完全符合實作評量的核心精神。例如，科學實驗、口頭報告、藝術創作、解決數學應用題等都是實作評量的方式。

• (B) 安置評量 (Placement Assessment)：

  • 安置評量是在教學活動開始之前進行，目的在於了解學生的起點行為、先備知識或學習風格，以便將學生安置到最適合其學習程度的班級或課程中。它關注的是「分組」或「安排」，而非「實際運用」。

• (C) 診斷評量 (Diagnostic Assessment)：

  • 診斷評量通常在教學過程中或之前進行，目的是找出學生學習上的困難、障礙或迷思概念，以便教師能針對性地提供補救教學。它關注的是「問題診斷」，而非「實際運用能力」。

• (D) 動態評量 (Dynamic Assessment)：

  • 動態評量是一種強調「教學-評量-再教學」互動過程的評量方式，特別關注學生透過中介者的引導，其學習潛能和學習能力如何改變。它評量的是學習的潛能和過程，而非最終的實際運用或結果。

結論

題目中特別強調「實際運用於日常生活情境」，這是實作評量最鮮明的特徵。

The final answer is A​