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研究所、轉學考(插大)─輔導與諮商
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111年 - 111 國立臺中教育大學_研究所碩士班招生考試試題_諮商與應用心理學系碩士班:諮商心理學(含心理學、諮商理論與技術)#123438
> 試題詳解
8. 下列何者是柯柏格(L. Kohlberg)對道德推理發展的觀點?
(A)道德推理的發展有普世性
(B)兩性道德判斷的標準不一致
(C)道德是由模仿或增強的方式所習得
(D)道德會受特定文化的規範所影響
答案:
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統計:
A(21), B(3), C(5), D(10), E(0) #3336530
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/07
#6852866
題目解析 此題目考察的是柯柏格(Law...
(共 892 字,隱藏中)
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相關試題
1. 心理學家與其提出之重要概念間的配對,下列何者有誤? (A)Charles Spearman--Triarchic theory of intelligence (B)Bernard Weiner--Self Attribution theory (C)Alfred Binet--Mental age (D)Gordon Allport--Functional autonomy
#3336523
2. 當個人處於團體中時,「自我」的意識會喪失,個人的自我認同會被團體的目標 與行動取代,此時行為不再代表個人,而是「群體」行為的一部分。這種現象是 (A)社會抑制 (B)團體迷思 (C)社會閒散 (D)去個人化
#3336524
3. 兒童若是某個領域的專家,則他在該領域的記憶作業表現會比該領域的生手成 人來得優異,這是由於下列何者扮演了關鍵角色? (A)突觸修剪 (B)記憶力 (C)知識基礎 (D)無關的干擾訊息
#3336525
4. 兒童開始出現複雜情緒,例如困窘、妒忌、驕傲、內疚和羞愧,是在何時? (A)進入第二年(或第三年) (B)二到七個月 (C)出生即具有該類情緒 (D)不是每個兒童都能發展出該類情緒
#3336526
5. 依據皮亞傑(Piaget)的理論,下列何者不是運思前期和具體運思期被關切的認知發展? (A)集中化/去集中化 (B)物體恆存 (C)不可逆性/可逆性 (D)泛靈論
#3336527
6. 幼兒嘗試錯誤之後的成功經驗將啟動大腦灰質的「神經可塑性」,此與大腦內何種神經傳導物質大量分泌有關? (A)P 物質 (B)多巴胺 (C)乙醯膽鹼 (D)正腎上腺素
#3336528
7. 小華是個左利者,這種偏好使用某一隻手或身體某一側的現象,下列敘述何者較為正確? (A)大腦側化發生的機率是二分之一,且多數無法預測 (B)大腦側化從幼兒期之後開始,慣用左右手才會慢慢形成 (C)左利者的右半腦較發達,右半腦通常較擅長視覺、空間 (D)較常使用的一側就會產生髓鞘化,可以加速神經衝動的傳遞
#3336529
9. 小丹與小安雖是同卵雙生子,小丹自小比較愛笑,所以爸媽逗弄他比較多,長大後小丹比較喜歡跟人講話互動,而小安則比較安靜。此現象可以用哪一概念來解釋? (A)利基選擇(niche-picking) (B)基因漸成作用(epigenesis) (C)基因環境交互作用(gene environment interaction) (D)非共享環境的影響(nonshared environmental influence)
#3336531
10.「模糊痕跡論」是用來解釋下列哪一種能力的發展? (A)注意力 (B)記憶力 (C)理解能力 (D)推理能力
#3336532
11.甲、乙醯膽鹼(Acetylcholine, Ach);乙、多巴胺(Dopamine);丙、血清素(Seretonin); 丁、正腎上腺素(Norepinephrine);戊、GABA(Gamma-Aminobutyric Acid); 己、腦內啡(endorphin)。下列有關神經傳導物質功能的敘述,何者有誤? (A)與記憶功能密切相關的是戊與己 (B)甲、乙、丙、戊與睡眠功能有關 (C)乙、丙、丁、戊、己與情緒有關 (D)與專注力密切相關的是乙和丁
#3336533
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