8. 下列何者不是《十二年國民基本教育課程綱要》，對國民小學階段 彈性學習課程的規劃說明？
(A)學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動，提升學生 學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。
(B)發展「統整性主題/專題/議題探究課程」，強化知能整合與生活 運用能力
(C)「社團活動」可開設跨領域/科目相關的學習活動，讓學生依興 趣及能力分組選修，與其他班級學生共同上課。
(D)得視校內外資源，於彈性學習課程開設本土語文/新住民語文， 或英語文以外之第二外國語文課程，供學生選修。

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統計： A(209), B(372), C(374), D(1037), E(0) #2756757

詳解 (共 7 筆)

#5147117

彈性學習課程由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。→(A)

課程可以跨領域/科目或結合各項議題，發展「統整性主題/專題/議題探究課程」，強化知能整合與生活運用能力。→(B)
國民小學階段的「部定課程」為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」，「校訂課程」為「彈性學習課程」，包含跨領域統整性主題/專題/議題探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及其他類課程。→(C)
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