8. 以下關於美國學者迦納 (Gardner) 所提出的多元智力理論，哪一項敘述不正確
(A)廣為被運用在課程規劃上
(B)主張孩子具有優勢智能
(C)客觀性量表較能正確評估幼兒多元智能
(D)可以從幼兒學習態度評估其優勢智能

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統計： A(49), B(8), C(332), D(114), E(0) #224766

詳解 (共 4 筆)

#254198
因為多元智能通常是透過實做評量貨動態評量來觀察   主觀性較強    
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#419961

光譜計畫是採用智能公平的評量方式
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#563821
依計量理論編制的智力測驗只能預測學校的學習，無法預測成功生活需要的能力
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#241139

可以麻煩解答這題嗎？thank u

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